獻身遲緩兒的療育工作

作者蔡盧锡金

1973年，我回到台北，8月在雙連幼稚園設立了台灣第一個幼兒療育班-佳音療育中心。我擔任雙連幼稚園教育主任，首位幼兒療育班老師是女兒蔡鳳鳴老師。我們以創新的「韻律療育Rhythmic Edutherapy」，輔以蒙特梭利教具，開始獻身腦性麻痺、自閉症等遲緩兒的早期療育工作。1979年創立了全球華人第一所專門收治殘障嬰幼兒的佳音幼稚園，並且得到政府認定。許多當初呈現動物般行為的遲緩兒在幾週的療育後，開始能夠像正常幼兒般的爬、坐、聽、食。他們也很快地發展出生活自理及適當的社會行為，有的幼兒甚至可以進入一般的幼稚園及接受國民義務教育。

年幼時，我就注意到一些在路邊爬行、乞討維生的人。我相信他們也是上帝的兒女、有父母兄弟姊妹愛的人。1940年，我從事幼教工作後，感到神呼召我，將自己奉獻在遲緩兒童的特殊教育工作上。為了回應這呼召，我在1968年前往日本研習，重點放在當時歐美也剛起步的腦性麻痺幼兒（零歲開始）的物理治療、音樂治療和家庭教育。

例如：一位患有位腦性麻痺的八歲黃小妹，原本一直臥床需要大人餵哺，連小兒科醫生都放棄治療。我載她到佳音療育中心，透過四對一、二對一、一對一的訓練，幫助她爬、坐、站、走、吃，不到半年她慢慢就能自立。後來，到美國加州讀大學，取得電腦學位，現在和家人住帕沙迪那。同時期在台南，也有從小患腦性麻痺的黃美廉博士。因黃媽媽在美廉一歲時就開始帶她進行治療，我在台北同聲相應才有後來這位傑出美術家被培養出來的成果。

腦性麻痺是大腦在發育未成熟前（如母親懷孕時、生產時，或出生後受傷、感染、生病等），因控制動作的某些腦細胞受到傷害或發生病變，而引起運動機能障礙。有時傷害也會影響到控制動作以外的其他腦部區域，合倂成視覺、聽覺、語言溝通及智能與學習發展上的多重障礙。韻律療育是韻律教育、遊戲療法、舞蹈療法、語言訓練、技能訓練、智能教育、生活教育並行的教育；透過遊戲刺激感官機能，使之立即反應；給予機會透過動作進行表達；注重個別及團體等活動中，誘導思考力與記憶力；藉由系列的刺激安排，激發幼兒的創造力；鼓勵親人參與教學與輔導，提升教學效果。

1982年，我用先生退休金一半，成立了佳音文教基金會。個人的心力薄弱，一切的努力都寄望於社會、政府能夠早日正視這些遲緩兒的基本人權和受教育權。

1986年，我因公共傷害卻得不到任何賠償，遂申請移民美國。來美後，與夫婿同在台灣長輩會協助EI Monte鶴園老人公寓的覓地與興建，推廣福利活動，擔任殘障協會義工，並於1993年任第七屆會長。二十幾年前，也擔任加州華裔殘障家長協會顧問。1998年，獲得台灣會館基金募款總額第一名及擔任第一、二屆董事。

2007年12月29日我先生過世，在這之前的四個月，最親愛的五姨、五姨丈和弟弟相繼過世。短時間內親人一一離去，我整個人變得呆滯，晚上眼睛閉不起來，沒有食慾。2008年2月10日（禮拜天），早上靈修時，拿起母親遺留給我的《荒漠甘泉》，裡面寫著：「要喜樂（腓四4)。」去教會，主日學題目也是「喜樂」，主日崇拜蘇文隆牧師也講「喜樂」。

回家後，我向神說：「我順服！我順服！」突然，胸部好似爆炸般「碰」的一聲，並且有光。「碰碰」聲連續一兩個禮拜。從眉毛以上突然亮起來，我整個人開了，想到先生過去逗小孩的情景，小時候當五姨和姨丈談戀愛時的跟班等，許多快樂的事一一浮起。從那時起，我變成喜樂的人了。感謝上帝，賜我這九十多年的歲月，給我特殊的使命和恩賜，並得家族、鄉親的愛顧，達成奉獻特殊教育的願望。

《盧錫金理事全家福》