台中一中

作者 潘冠呈

這個「台中一中」，不是楊維哲教授念的那個台中一中，是我這個台灣人，今天和一群中國人辯一個中國啦。近一個多月來，到一所教會去進修英語，那個教會幫一些「新住民」，開一些ESL (English as a Second Language)課程，我想在那裡學一些生活上的英語。他們的課程還算滿靈活的，雖然有教材，但老師教學都不侷限於課本，常和我們互動交談，甚至讓我們上去做簡報(presentation)，不過採自願的。當老師問我願不願意上去時，我當然不會放棄這個機會。我們的同學中，絕大部份是來自中國的住民，有些剛拿綠卡，大部份是因為配偶拿H1在這裡工作（幾乎都在醫學中心）的中國人，台灣來的有３位，一位是二嫂弟媳，因工作關係，一週只上２小時，還有一位是二嫂弟弟的同事，我們都住在同一所公寓。還有幾位來自中南美洲的Hispanic。平常下課時，那些中國人幾乎都聚在一起聊天，當然是用他們熟悉的普通話，我和那位台灣同學聊台語，有時會和老師聊天，或時則和那些中南美洲來的Hispanic聊，就是儘量講英語。我那次簡報的主題，是介紹台灣的歷史，不過那天下雨，中國同學只有２個來上課，我和那位台灣同學從不蹺課，還有３位Hispanic的同學出席。一開始有一個中國同學就很不耐煩地用普通話說：又要講歷史了。我則不客氣地用英語回她說，不想聽可以把耳朵摀上。那個同學在課堂上可以說是最聒噪的，因為英語不好，幾乎都講普通話。

那次我把台灣叫福爾摩沙的由來，荷蘭人西班牙人在台灣殖民，講到老蔣被趕到台灣，和李登輝把台灣從一個獨裁政權，轉變成一個民主國家的經過，到現在第三任的民選總統阿扁。最後我說台灣從一個獨裁政權轉變成自由的民主國家，沒有發生政變，沒有發生流血事件，這是全世界所沒有的，我以身為台灣人而感到驕傲。
當然我早料到，那些中國人應該會有反應，雖然我在簡報內容中，已儘量不去拿中國來做文章；果不其然，一個中國同學用英語問我：你認為台灣是一個國家嗎？我說當然，她就把什麼聯合國如何如何，美國不承認台灣云云來反駁我。我笑著順便教育她們國家的要素，土地，人民，主權和政府，並不包括什麼承認不承認，要不是老師不想讓辯論擴大，我會回問她們，在1949年和1971年之間，中華人民共和國算不算是一個國家？

今天的老師（和前一位老師不同），突然講到一個話題，問到台灣和中國的關係，而今天中國同學可是來了７～８個，台灣同學還是只有我們兩位。一個中國同學馬上說什麼自古台灣是中國的一部份，又把以前小時候的教科書拿來講一次，雖然她的英語不甚流利，但畢竟還是用英語表達。我則把蔣介石被中共打到台灣之事講一下，而中共以這個為藉口，認為台灣和中國的關係，還停留在內戰的時代。我再講到，在1937年，毛澤東曾講過，支持台灣獨立等等。那個滿口普通話的中國人，又不甘寂寞地用普通話在那裡講，這位老師很不客氣地請她閉嘴，要講的話對大家做演說，而且要用英語，她才很不情願地閉嘴。

那位台灣同學下課都搭我的便車回公寓，回程路上，她笑著說要真的辯論，他們贏不了我的，因為我的英語比他們好，我笑著回答，若是用普通話他們也贏不了，和他們辯太簡單了，只要用他們的邏輯回他們，就可以把他們嘴巴打得霹啪響，要說什麼聯合國不承認台灣，那只要問他們1949年到1971年的中國是不是國家就夠了。

相信要和中國人來個一中辯論，到最後中國人只會用一句話，不統一就打台灣，我還真想看到他們在課堂上提出這個論調，讓其他人看看什麼是「中國人的嘴臉」。

2005/1

Source from Mr. C. Chuang 11/2017

Posted in 11/2017